Formatar encaminhamentos que valorizem o magistério no tocante à formação profissional, às condições de trabalho, às melhorias dos salários e à construção de planos de carreiras;Realizar atividades práticas, nas escolas, nas áreas de ensino, pesquisa ou extensão, por parte do estudante;Facilitar o acesso às fontes nacionais e internacionais de pesquisa, ao material de apoio pedagógico de qualidade, ao tempo de
estudo e produção acadêmica-profissional.Incentivar a integração interdisciplinar da prática educativa e sua modelagem para possíveis
ações conjuntas articuladas.
Este livro, oriundo de situações didáticas vivenciadas pelos professores cursistas do PARFOR – UEFS traz em seu bojo uma organização acadêmica de formação docente mais orgânica, desenvolvida na vida acadêmica, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino, nos movimentos sociais e nas relações criativas entre natureza e cultura, na perspectiva de:Fortalecer uma política de formação continuada para os professores nos sistemas de ensino;Primar pelo exercício de pensar crítica e reflexivamente a organização e a gestão escolar;Propor uma rede física das escolas com espaços mais apropriados à dinâmica educativa;